持続的改善と破壊的実験を同じチームでやるか。

Question

Accepted Answer

分けた方がよい。改善チームは効率、実験チームは学習で評価する。同じ評価だと改善が勝つ。 枠組み: 評価分離 次に決めること: チームの評価式を分ける